素質教育應該被重視起來

文章來源:本站         發布時間:2022-03-17

作為一名戲劇教育者,我說說自己的觀點,“與五個外國人拍照”,作為一項暑假英語作業,不但沒毛病,而且值得更多的老師去推行,讓孩子在生活中去學習英語,而不是為了應付考試而學習。


01

老師一番好意


英語是一種語言,學英語,不僅是要照著書本上的話讀寫,更不是做題得高分,學會學不會,學好學不好,***終要看在實際生活會不會運用。英語發音準不準,能否活學活用,***的方法莫過于實踐,***真實的實踐莫過于和外國人“搭訕”。而“搭訕”是要有“緣由”的,“和外國人拍照”就是給學生提供了一個和外國人用英語交流的“由頭”。


因此,老師布置的這項作業是“拍照之意不在照,而在于檢驗和強化學生的英語口語也”,這對孩子的英語口語訓練來說,不失是一個絕好的辦法和渠道。


02

在作業,還在拓展孩子的能力


“和外國人拍照”這項作業,還能培養學生與人交往的能力,促進學生綜合素養的提升。當下的孩子,除了學習,鮮有與人,特別是陌生人交往的機會。讓他們敢于并善于和陌生人——甚至是外國人交流、交往,這不僅需要勇氣、更需智慧。在搭訕之前,學生首要對外國人的氣質、性格、人品等進行觀察,作出判斷,以確定這個人是否友善?是否能和他搭訕?是否能實現自己的目標——與其拍照?拍照是自拍還是找人幫忙?是和同學一起相互幫忙,還是找過路的陌生人幫忙?解決這些實際問題,對小學生來說,是一項絕好的考察和鍛煉。


表面上看,這只是一項小小的英語作業,而實際上卻是一項培養學生社會實踐能力,提升綜合素養的“大作業”!



那么現在就有家長提出問題來了


有家長稱,當地外國人不多,較難遇到。言外之意,這項作業不易完成。那么,這項作業便有了一定的挑戰意義。孩子的學習、生活和成長并非是一路坦途,總會遇到這樣那樣的困難。遇到困難怎么辦?是知難而退,還是迎難而上?對孩子是一個考驗。按家長說法,“當地外國人不多,較難遇到”,那也就是說,并非遇不到。我們過去常喊一個口號,“一項任務,有條件要完成,沒有條件創造條件也要完成?!钡窃聼o路,月球上現在也留有了人類的足跡,嫦娥奔月不再只是一個美麗的傳說。漫漫暑期兩個月,如何讓孩子想辦法、尋機會去完成作業,不僅可以使他們開動腦筋,更可培養起他們敢于戰勝困難的精神,撬動他們的創新思維。更何況,現在的珠海,很多地方都能見到外國人。


總之,有家長對“與外國人拍照”的英語作業不理解,是一種狹隘的“作業完成觀”在作怪,是“就作業論作業”,只想著讓孩子“好完成”而沒有深思“拍照”過程對孩子英語學習、乃至綜合素養提升的重要作用和意義。


戲劇也是一樣,作為一名戲劇教育工作者,在工作的過程中,總會遇到有家長認為孩子去學習兒童戲劇就是“不務正業”,但是家長們都誤解了,兒童戲劇作為一種綜合性極強的體驗式教育。是用戲劇方法與戲劇元素應用在兒童教學或社會文化活動中,讓兒童在戲劇實踐中達到學習目標和目的;教育戲劇的重點在于兒童參與,從感受中領略知識的意蘊,從相互交流中發現可能性、創造新意義。


上面的英語老師的教學目的和戲劇一樣,我們都有一個共同點,那就是重點在于讓孩子去參與去體驗,在過程中去感受,去領略知識的意蘊,從相互交流中發現可能性、創造新意義。


而不是死板的去死磕書本的內容,生記硬背,這樣的教學效果會大打不止一個折扣。



戲劇教育的意義


兒童戲劇教育可以讓孩子們在體驗中提高他們的團隊意識、協調能力、表達能力、溝通能力。


戲劇教育不等同于舞臺表演。作為一種綜合的教育,它不僅能夠提孩子的語言能力,還能夠培養自我認知的能力,換位思考能力、想象力、創造力、領導力及一生發展***為重要的自信心。戲劇表演可以讓孩子成為一個更全面、更完整的人。



在西方發達***,戲劇課程是中小學普遍開設的一門常規課程。它不是教學生演戲,也不是以戲劇知識和表演技能為目的,而是通過戲劇的方式,展開綜合性的教育活動,讓學生認識自我。


戲劇的創作、排演的過程可以鍛煉人的語言運用能力、表達能力、組織協調能力等,非常適合鍛煉、提升學生的綜合素質。孩子在參與戲劇活動的過程中,會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發展,消極情緒得到疏導,促進形成更好的人格。



兒童身上天生就具有從事藝術活動的傾向和能力,兒童的藝術活動直接表現了兒童生命需求。戲劇活動有很多好聽的故事,優美的音樂,多變的動作,戲劇活動對他們具有特殊的吸引力。而經過表演,孩子切身感受到故事中人物的心情,人物命運的起浮跌宕帶給他們豐富的體驗,由此獲得精神上的滿足。



兒童戲劇教育是對孩子五感的激發,是對孩子的情感培養,是讓孩子認識自己的一種方式,他們不是為別人表演,不是去活在別人的目光中,戲劇是讓每個孩子認識自己,找到自己興趣所在的方向,提升學生綜合的藝術素養,給學生以全面的藝術熏陶,也是向著多方面發展培養學生。






小編作為一名教育工作者,在“與五個外國人拍照的暑假作業”這件事情上,發現如今老師越來越重視素質教育,這是國內教育一個好的開始。我們的家長,關心孩子沒錯,但總是對教師布置的諸如此類創新性的作業橫加干涉,會有礙于孩子的綜合能力的提升。


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